Дистанційне навчання

 2 гр Історія України   https://uahistory.co/pidruchniki/sorochinska-ukraine-history-11-class-2019-standard-level/16.php 

Завдання  У чому виражався застій в розвитку економіки УРСР у 1970-1980-ті рр.?

2  Всесвітня  історія   https://uahistory.co/pidruchniki/sshypak-2019-world-history-11-class-standard-level/20.php

Завдання: . Розкрийте зміст територіальних суперечок Японії з Росією

5 гр  Історія України  https://uahistory.co/pidruchniki/sorochinska-ukraine-history-11-class-2019-standard-level/16.php 

Завдання  У чому виражався застій в розвитку економіки УРСР у 1970-1980-ті рр.?  

3 гр Історія України https://uahistory.co/pidruchniki/strykevich-ukraine-history-11-class-2019-standard-level/33.php

Завдання:Ознайомтеся з коротким змістом і назвами розділів Угоди про асоціацію між Україною та Європейським Союзом.

Використовуючи матеріал Угоди про асоціацію між Україною та Європейським Союзом, визначте, які питання регулює угода в контексті «Політичної асоціації» і «Економічної інтеграції».

7 гр Всесвітня історія https://uahistory.co/pidruchniki/sshypak-2019-world-history-11-class-standard-level/19.php

Завдання: 5. ПРАКТИЧНА РОБОТА: відповіді на запитання наприкінці параграфу

5 гр Всесвітня України    https://uahistory.co/pidruchniki/sshypak-2019-world-history-11-class-standard-level/20.php

Завдання: . Розкрийте зміст територіальних суперечок Японії з Росією

Дистанційне навчання

 8 гр Історія України  https://uahistory.co/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-pometun-standard-level/22.php

Завдання:  Як ставилося населення України до її входження до СРСР? Чому?

8 гр Всесвітня історія https://uahistory.co/pidruchniki/world-history-10-class-2018-gisem-standard-level/17.php

Завдання: 1. Хто став лідером боротьби чехів і словаків за національне визволення? 

 1 гр Історія України  https://uahistory.co/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-pometun-standard-level/22.php

Завдання:  Як ставилося населення України до її входження до СРСР? Чому?

1  гр Всесвітня історія  https://uahistory.co/pidruchniki/world-history-10-class-2018-gisem-standard-level/17.php

Завдання: 1. Хто став лідером боротьби чехів і словаків за національне визволення? 

17 гр Історія України  https://uahistory.co/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-pometun-standard-level/22.php

Завдання:  Як ставилося населення України до її входження до СРСР? Чому?

17 гр Всесвітня історія  https://uahistory.co/pidruchniki/world-history-10-class-2018-gisem-standard-level/17.php

Завдання: 1. Хто став лідером боротьби чехів і словаків за національне визволення? 

7  гр. ЗНО   https://www.youtube.com/watch?v=AELkBZSQ4aQ

17 гр ЗНО https://www.youtube.com/watch?v=AELkBZSQ4aQ

Пам'ятаймо!

Пам'ятаймо! Схилімо голови у хвилині мовчання!

https://www.youtube.com/watch?v=rIDqzlnuRmg

Дистанційне навчання

2гр Історія України https://uahistory.co/pidruchniki/sorochinska-ukraine-history-11-class-2019-standard-level/14.php

Завдання : працювати за планом відповідаючи на питання , з 1 по 15

2гр Всесвітня історіяhttps://uahistory.co/pidruchniki/world-history-11-class-2011-sshypak/21.php

Переглянути відео: https://youtu.be/hLXDy3X22vY

Завдання Прокоментуйте карикатуру 

.Брежнєв знищує паростки «Празької весни»: карикатура, 1968 р.

Опрацювавши параграф підручника напишіть історичне есе  Європа від празької весни до солідарності

5гр Історія України https://uahistory.co/pidruchniki/hlibovska-ukraine-history-11-class-2019-standard-level/19.php

Завдання:  Поясніть значення понять: «застій», номенклатура, розвинутий соціалізм.

 Порівняйте діяльність Петра Шелеста та Володимира Щербицького на посаді першого секретаря ЦК КПУ.

Переглянути відео про Петра Шелеста: https://youtu.be/c8eEAAStj4g

Чому Шелест П.Ю.був не зручним для Москви, та його усунули від керівництва?

3 гр Історія

 України https://uahistory.co/pidruchniki/strykevich-ukraine-history-11-class-2019-standard-level/35.php

Переглянути відео про події Євромайдануhttps://youtu.be/QTvgFOVB-Xs

Завдання:  Визначте причини й приводи до утворення Євромайдану та розгортання Революції гідності.

З'ясуйте  її історичне значення

7гр  Всесвітня історія https://uahistory.co/pidruchniki/sshypak-2019-world-history-11-class-standard-level/6.php

Завдання:.Чи погоджуєтесь Ви з висловом В. Черчилля: «Аденауер — найрозумніший німецький державний діяч з часів Бісмарка»?

Переглянути відео про падіння Берлінського муру https://youtu.be/KMakbRkRYhk

Яке значення мало для Німеччини падіння Берлінського муру?

5 гр Всесвітня історія  https://uahistory.co/pidruchniki/sshypak-2019-world-history-11-class-standard-level/7.php

Завдання: Які були передумови італійського «економічного дива»?

2. Розкрийте проблему боротьби з радикальними угрупованнями та мафією в Італії у 1960-х роках.

Переглянути відео про історію італійської мафіїhttps://youtu.be/hL6Ug_NppFs

Створити історичний  мем на тему: італійська мафія

Бій під Крутами

https://youtu.be/kd8FvqaKbjY

Героям битви під Крутами, присвячується

Яким був 1918 рік в історії України, що насправді сталося того дня та чому протягом понад ста років після бою крутян , ми українці вклоняємо голови перед подвигом юних патріотів....Завтра, 29 січня, Україна вшановує пам'ять Героїв битви під Крутами.

Запрошую до  перегляду

https://youtu.be/sYQYuqCa3-4

https://youtu.be/sYQYuqCa3-4

Дистанційне навчання

1 гр ЗНО https://www.kosheliev.icu/dati-chastina-ii-temi-9-17-trenazher-dlya-zapamyatovuvannya/

3 гр.Громадянська освіта https://uahistory.co/pidruchniki/bakka-civil-education-10-class-2018/14.php

Завдання:

Прокоментуйте філософські думки

Бути людиною — це відчувати свою відповідальність.

Антуан де Сент-Екзюпері, французький письменник

Бути вільними — це бути відповідальними.

Любомир Гузар, український релігійний діяч

Як ви розумієте ці вислови? Що для вас означає — бути відповідальним? освіта 

5гр Громадська освіта https://uahistory.co/pidruchniki/bakka-civil-education-10-class-2018/12.php

Завдання Немає дітей — є люди!» — проголосив Януш Корчак, видатний педагог XX ст. На вашу думку, який зміст закладено в ці слова? Як ви вважаєте, чому права дитини виділені в окрему категорію прав?

8 гр Громадянська освіта https://uahistory.co/pidruchniki/bakka-civil-education-10-class-2018/16.php

Завдання Прокоментуйте вислів німецького поета Йоганна Вольфганга фон Ґете «Скільки мов ти знаєш — стільки разів ти людина». На вашу думку, що мав на увазі автор? Чому знання мов є важливим?

7 гр Історія України https://uahistory.co/pidruchniki/sorochinska-ukraine-history-11-class-2019-standard-level/10.php

Завдання:

• Укажіть, чому реформаторська діяльність Хрущова не дала бажаного результату.
• Як грошова реформа 1961 р. вплинула на подальший розвиток країни?
• У якій сфері реформи М. Хрущова були найрезультативнішими?
• 
• 2гр Громадянська освіта https://uahistory.co/pidruchniki/bakka-civil-education-10-class-2018/16.php

Завдання: Який канал  соціальної мобільності ви вважаєте найбільш прийнятним для себе. Відповідь аргументуйте.

7гр. Громадянська освіта https://uahistory.co/pidruchniki/bakka-civil-education-10-class-2018/15.php

Завдання: Напишіть у двох колонках 10 якостей чоловіка і 10 якостей жінки, які ви вважаєте важливими в сучасному суспільстві. Чому саме так ви схарактеризували кожну зі статей? Порівняйте ці колонки. Чи можна категорично стверджувати, що якості, котрі ви виділили, належать виключно одній статі?