Дистанційне навчання

    17 гр ЗНО    https://www.kosheliev.icu/knyazi-i-getmani-trenazher-dlya-zapamyatovuvannya/

2 гр Історія України  https://uahistory.co/pidruchniki/vlasov-ukraine-history-11-class-2019-standard-level/3.php

Завдання  Установіть хронологічну послідовність подій повоєнних років: » Акція «Вісла» » Останній обмін територіями УРСР з Польщею » Заснування ООН, державою-засновницею якої була й Україна » Операція «Захід».

2. Складіть речення про події повоєнних років, використавши поняття, терміни, назви: акція «Вісла», операція «Захід», депортація, етнічна чистка, обмін населенням, спецпоселення.

переглянути відео: 

 

1 гр Історія України    https://uahistory.co/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-strykevich-standard-level/8.php 

Тема: Кримськотатарський національний рух 

Завдання  Визначте учасників та етапи розгортання кримськотатарського руху.

1 гр Всесвітня історія  https://uahistory.co/pidruchniki/world-history-10-class-2018-ladichenko/9.php

Завдання  1.Використайте додаткові джерела і зробіть історичний портрет одного з провідних політиків Великої Британії 1920-30-х рр. XX ст.

 2.Висловіть своє ставлення до вчинку короля Едуарда VIII, який вибрав кохання замість трону.

3.Визначте причини зростання впливу жінок в англійському суспільстві після завершення Першої світової війни.

8 ГР Історія України      https://uahistory.co/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-strykevich-standard-level/8.php

Завдання: Завдання  Визначте учасників та етапи розгортання кримськотатарського руху.

8 гр. Всесвітня історія   https://uahistory.co/pidruchniki/world-history-10-class-2018-ladichenko/9.php

Завдання 1.Використайте додаткові джерела і зробіть історичний портрет одного з провідних політиків Великої Британії 1920-30-х рр. XX ст.

 2.Висловіть своє ставлення до вчинку короля Едуарда VIII, який вибрав кохання замість трону.

3.Визначте причини зростання впливу жінок в англійському суспільстві після завершення Першої світової війни.

17 гр  Історія України    https://uahistory.co/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-strykevich-standard-level/9.php 

Завдання Опишіть значення ІV Універсалу для справи державного будівництва.

Складіть план розповіді про бій під Крутами. Визначте значення подвигу крутян у розвитку української національної свідомості.

переглянути відео: 

5 гр ЗНО  https://www.kosheliev.icu/diyachi-ukra%D1%97nsko%D1%97-revolyuci%D1%97-1917-1921-trenazher-dlya-zapamyatovuvannya/

Дистанційне навчання

  1 гр  ЗНО https://test.izno.com.ua/galitsko-volinska-derzhava-mongolska-navala/

2 гр Всесвітяя історія   https://uahistory.co/pidruchniki/world-history-11-class-2011-sshypak/14.php

Завдання   Створіть історичні меми на тему "Тетчеризм"

Приклад: 

2 гр Громадянська освіта     https://uahistory.co/pidruchniki/gisem-civil-education-10-class-2018/29.php

Завдання У чому, на вашу думку, полягає сутність концепції сталого розвитку ООН?

2. Назвіть головні принципи сталого розвитку.

5 гр Історія України  https://uahistory.co/pidruchniki/vlasov-ukraine-history-11-class-2019-standard-level/4.php

Завдання 1. Установіть хронологічну послідовність подій повоєнних років: » Львівський псевдособор УГКЦ » Акція «Вісла» » Загибель Романа Шухевича » Арешт митрополита УГКЦ Йосипа Сліпого.

2. Складіть речення про події повоєнних років, використавши поняття, терміни, назви: радянізація, псевдособор.

3. Схарактеризуйте одним реченням історичних діячів відповідно до їхньої ролі в подіях повоєнної України: Й. Сліпий, Р. Шухевич.

17 гр Всесвітня історія     https://uahistory.co/pidruchniki/world-history-10-class-2018-ladichenko/8.php   Тема: Новий курс Рузвельта

Завдання  Зробіть хронологічний ланцюжок законів, прийнятих у рамках запровадження «нового курсу».

Які заходи в рамках «нового курсу» ви вважаєте найуспішнішими й найсуттєвішими?

7 Всесвітня   історія    https://uahistory.co/pidruchniki/world-history-10-class-2018-sshypak/29.php

Завдання:  Поясніть терміни і поняття: айнзацгрупи, антисемітизм, Голокост, рух Опору, колабораціонізм, усташі.

 У чому полягала сутність нацистського «нового порядку»?

2. Якими були основні завдання плану «Ост»?

3. У чому полягають історичні уроки Голокосту для народів світу? Як Ви вважаєте, чи можливе повторення трагедії Голокосту в інших країнах, проти інших народів?

Переглянути  відео :  https://www.youtube.com/watch?v=7wSZ3VT-w4Q

5 гр  Всесвітня історія :    https://uahistory.co/pidruchniki/world-history-10-class-2018-sshypak/28.php

Завдання  Поясніть терміни і поняття: Вітчизняна війна, антигітлерівська коаліція, ленд-ліз, Другий фронт

1. Яку назву мала гітлерівська директива про ведення воєнних дій проти СРСР?

2. Назвіть групи армій німецьких військ, що наступали на СРСР. Які завдання поставило перед ними гітлерівське командування?

3. Яка воєнна катастрофа переконала уряд США у необхідності оголосити війну Японії?

4. Назвіть найважливіші центри оборонних боїв Червоної армії на території України у 1942

 Переглянути відео   https://www.youtube.com/watch?v=kRlEPGjmZ0g

Дистанційне навчання

 17 гр ЗНО  https://test.izno.com.ua/galitsko-volinska-derzhava-mongolska-navala/   

5 гр Історія України   https://uahistory.co/pidruchniki/vlasov-ukraine-history-11-class-2019-standard-level/3.php

Завдання . Установіть хронологічну послідовність подій повоєнних років: » Акція «Вісла» » Останній обмін територіями УРСР з Польщею » Заснування ООН, державою-засновницею якої була й Україна » Операція «Захід».

Складіть речення про події повоєнних років, використавши поняття, терміни, назви: акція «Вісла», операція «Захід», депортація, етнічна чистка, обмін населенням, спецпоселення.

8 гр Громадянська освіта https://uahistory.co/pidruchniki/gisem-civil-education-10-class-2018/6.php

Завлання: Які методи боротьби за права людини використовували Н. Мандела, М. Л. Кінг, М. Ганді?

 Підготуйте повідомлення або презентації про борців за права людини. 

7 гр  Історія України    https://uahistory.co/pidruchniki/vlasov-ukraine-history-11-class-2019-standard-level/2.php  

Зввдання  1. Установіть хронологічну послідовність подій повоєнних років: » Передача Кримської області зі складу РРФСР до складу УРСР » Останній обмін територіями УРСР з Польщею » Створення Закарпатської області » Заснування ООН, державою-засновницею якої була й Україна.

2. Складіть речення про події повоєнних років, використавши поняття, терміни, назви: ООН, ГА ООН, РЕВ.

7 гр Громадянська освіта   https://uahistory.co/pidruchniki/gisem-civil-education-10-class-2018/7.php

Завданння Давньоримський мислитель Сенека стверджував: «Рівність прав не в тому, що всі ними користуються, а в тому, що вони всім надані». Як ви розумієте цю думку? Чи погоджуєтеся ви з нею?

7. Напишіть есе за одним з епіграфів до теми.

5 гр Громаянська освіта   https://uahistory.co/pidruchniki/bakka-civil-education-10-class-2018/7.php

Завдання:. Поміркуйте над рядками поезії Василя Симоненка.

Ти знаєш, що ти — людина.

Ти знаєш про це чи ні?

Усмішка твоя — єдина,

Мука твоя — єдина,

Очі твої — одні.

Яку думку висловлює автор? Як ви визначаєте поняття «індивідуальність людини»?

2гр ЗНО    https://test.izno.com.ua/ukrayinska-revolyutsiya/

Готуємось до ЗНО- разом! Не нудна історія. Навчаємося з позитивним настроєм!

Запрошую! https://www.youtube.com/channel/UCs_jaAcx4W8nwW_l9X8-Zew/videos

Дистанційне навчання

   17 гр ЗНО   https://www.youtube.com/watch?v=YflpukFLNSg

2 гр Історія України  https://uahistory.co/pidruchniki/vlasov-ukraine-history-11-class-2019-standard-level/2.php

Завдання  1. Установіть хронологічну послідовність подій повоєнних років: » Передача Кримської області зі складу РРФСР до складу УРСР » Останній обмін територіями УРСР з Польщею » Створення Закарпатської області » Заснування ООН, державою-засновницею якої була й Україна.

2. Складіть речення про події повоєнних років, використавши поняття, терміни, назви: ООН, ГА ООН, РЕВ.

1 гр Історія України   https://uahistory.co/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-strykevich-standard-level/8.php

ІІІ Універсал УЦР

Завдання:  Порівняйте історичне значення I, II, III Універсалів УЦР.

1 гр Всесвітня історія  https://uahistory.co/pidruchniki/world-history-10-class-2018-ladichenko/8.php

Тема: Новий курс  Рузвельта

Завдання  Висловіть своє ставлення до державного регулювання економічної сфери. Чи правильно чинив уряд Ф. Рузвельта, втручаючись у справи бізнесу, адже він порушив приватні права частини підприємців?

Створіть історичні меми за заданою темою

8 ГР Історія України     https://uahistory.co/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-strykevich-standard-level/8.php

Тема: ІІІ Універсал УЦР

https://www.youtube.com/watch?v=BaT33-rxYeE

Завдання:  Порівняйте історичне значення I, II, III Універсалів УЦР.

8 гр. Всесвітня історія   https://uahistory.co/pidruchniki/world-history-10-class-2018-ladichenko/8.php

 Тема: Новий курс Рузвельта

Завдання:      Висловіть своє ставлення до державного регулювання економічної сфери. Чи правильно чинив уряд Ф. Рузвельта, втручаючись у справи бізнесу, адже він порушив приватні права частини підприємців?

Створіть історичні меми за заданою темою

17 гр  Історія України     https://uahistory.co/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-strykevich-standard-level/8.php

Тема: ІІІ Універсал УЦР

https://www.youtube.com/watch?v=N6KOCfLpiY4

Завдання Порівняйте історичне значення I, II, III Універсалів УЦР.

5 гр ЗНО  https://www.kosheliev.icu/dati-chastina-iii-temi-18-25-trenazher-dlya-zapamyatovuvannya/

Дистанційна освіта

 1 гр  ЗНО   https://www.youtube.com/shorts/HV026Zul6sM

2 гр Всесвітяя історія  https://uahistory.co/pidruchniki/world-history-11-class-2011-sshypak/12.php

Завдання: ІТАЛІЯ у 1945 р. - НА ПОЧАТКУ XXI ст. 

Якою була розстановка політичних сил в Італії після закінчення Другої світової війни? Розкажіть про встановлення республіканської влади в країні.

Назвіть основні особливості Конституції Італії. У чому проявився її демократизм?

Поясніть терміни і поняття: «наддержава», «інтеграція», «мафія».

2 гр Громадянська освіта   https://uahistory.co/pidruchniki/gisem-civil-education-10-class-2018/28.php 

Як ви розумієте, що таке  економіка?

2. Що таке потреби людини?

3. Чи можна задовольнити абсолютно всі потреби людини?

4. Які чинники необхідні для виробництва благ?

5 гр Історія України https://uahistory.co/pidruchniki/vlasov-ukraine-history-11-class-2019-standard-level/2.php

Завдання: 1. Установіть хронологічну послідовність подій повоєнних років: » Передача Кримської області зі складу РРФСР до складу УРСР » Останній обмін територіями УРСР з Польщею » Створення Закарпатської області » Заснування ООН, державою-засновницею якої була й Україна.

2. Складіть речення про події повоєнних років, використавши поняття, терміни, назви: ООН, ГА ООН, РЕВ.

17 гр Всесвітня історія    https://uahistory.co/pidruchniki/world-history-10-class-2018-ladichenko/8.php

Завдання:Які факти свідчили про те, що після закінчення Першої світової війни США стали світовим лідером в економічному розвитку?

Визначте причини американського «проспериті» (процвітання).

Визначте передумови Великої депресії.

Перегляньте відео, Дайте відповіь на запитання   https://www.youtube.com/watch?v=vn37XvabL14

 7 Всесвітня   історія   https://uahistory.co/pidruchniki/world-history-10-class-2018-sshypak/28.php  

Завдання: Яку назву мала гітлерівська директива про ведення воєнних дій проти СРСР?

2. Назвіть групи армій німецьких військ, що наступали на СРСР. Які завдання поставило перед ними гітлерівське командування?

3. Яка воєнна катастрофа переконала уряд США у необхідності оголосити війну Японії?

4. Назвіть найважливіші центри оборонних боїв Червоної армії на території України у 1942 р.

5. Яка країна — союзниця нацистської Німеччини — вела у 1940-1941 рр. активні бойові дії на півночі Африки?

6. Визначте основні події воєнних дій на німецько-радянському фронті у липні — грудні 1941 р.

5 гр  Всесвітня історія https://uahistory.co/pidruchniki/world-history-10-class-2018-sshypak/27.php

авдання: :1. Назвіть основні передумови Другої світової війни.

2. Які були головні пріоритети і цілі провідних країн світу в майбутній війні?

3. Назвіть основні етапи Другої світової війни.

4. Розкажіть про хід та значення радянсько-фінляндської війни.

5. Як Ви розумієте термін «дивна війна»?

6. Назвіть держави, окуповані Німеччиною у вересні 1939 — травні 1941 рр.

7. Назвіть та покажіть на карті європейські країни, які були союзниками Німеччини в роки Другої світової війни.

8. Поясніть терміни і поняття: геноцид, анексія, світова війна, Вермахт, лінія Маннергейма, лінія Мажино.

Дистанційне навчання за розкладом

  17 гр ЗНО     https://test.izno.com.ua/kiyivska-derzhava/  

4 гр Історія України    https://uahistory.co/pidruchniki/strykevich-ukraine-history-11-class-2019-standard-level/35.php

Завдання . Напишіть есе  "  Небесна сотня. Герої не вмирають"

5 гр Історія україни   https://uahistory.co/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-byrneiko-standard-level/52.php

Завдання Попрацюйте з характеристиками історичних особистостей, поданими далі та у § 39 (Андрій Мельник, Степан Бандера), § 42 (Олена Вітер), § 43 (Тарас Боровець (Бульба), Роман Шухевич, Кирило Осьмак, Сидір Ковпак), § 45 (Іван Кожедуб, Кузьма Дерев’янко, Амет-Хан Султан). Стисло, одним реченням, вкажіть, який внесок зробили у вітчизняну історію ці історичні постаті.

8 гр Громадянська освіта https://uahistory.co/pidruchniki/gisem-civil-education-10-class-2018/5.php

Завдання;  Мислитель XX ст. Мартін Гайдеггер вважав, що совість для людини — це поклик, який примушує її згадати про свою скінченність, інертність і неповторну індивідуальність. Поклик совісті виникає мовчки. Поясніть, як ви це розумієте.

7 гр  Історія України     https://uahistory.co/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-byrneiko-standard-level/52.php

Завдання : Виконайте тестові завдання

7 гр Громадянська лсвіта   https://uahistory.co/pidruchniki/verbizka-civil-education-10-class-2018/6.php

Завданння Робота з візуальними джерелами: Розгляньте фотографії. Що, на вашу думку, поєднує зображених на них людей?

2. Що мотивувало цих людей до такої діяльності? Яке значення мають подібні дії та акції для тих, чиї права вони захищають, і для суспільства загалом?

3. Чи можна вважати цих людей героями?

4. Наведіть приклади подібних дій суспільства на захист прав людини в Україні.

5 гр Громаянська освіта   https://uahistory.co/pidruchniki/bakka-civil-education-10-class-2018/6.php

Завдання:Прокоментуйте філософські думки

Вітайте зміни, але не втрачайте свої цінності.

Далай-лама 14

 Прочитай Цитати Миколи Амосова про здоров’я:

Яка основна думка наведених вище цитат М. Амосова? Чи погоджуєтеся ви з нею?

2гр ЗНО https://test.izno.com.ua/ukrayina-v-pershiy-svitoviy-viyni/