Дистанційне навчання

  17 гр ЗНО  https://www.youtube.com/watch?v=Zxm5BVgr8yU

5 гр Історія України   https://uahistory.co/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-byrneiko-standard-level/52.php

Завдання: Виконайте тестові завдання

2 гр Історія України https://uahistory.co/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-byrneiko-standard-level/52.php

Завдання Виконайте тестові завдання

1 гр Історія України   https://uahistory.co/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-strykevich-standard-level/8.php

Завдання:  я: II Універсал УЦР( рокрийте зміст та історичне значення)

Хто такі  «самостійники доби Української революції»хто  їх очолив під час революції,  визначте причини їх виступу та поразки.

1 гр Всесвітня історія  https://uahistory.co/pidruchniki/world-history-10-class-2018-ladichenko/8.php

Завдання:   Які факти свідчили про те, що після закінчення Першої світової війни США стали світовим лідером в економічному розвитку?

Визначте причини американського «проспериті» (процвітання).

Визначте передумови Великої депресії.

Перегляньте відео, Дайте відповіь на запитання

8 ГР Історія України   https://uahistory.co/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-strykevich-standard-level/8.php

Курултай і Кримська Народна Республіка. 

  Завдання:  Визначте учасників та етапи розгортання кримськотатарського руху.

8 гр. Всесвітня історія   https://uahistory.co/pidruchniki/world-history-10-class-2018-ladichenko/8.php

Завдання:    Які факти свідчили про те, що після закінчення Першої світової війни США стали світовим лідером в економічному розвитку?

Визначте причини американського «проспериті» (процвітання).

Визначте передумови Великої депресії.

Перегляньте відео, Дайте відповіь на запитання https://www.youtube.com/watch?v=vn37XvabL14&t=2s

17 гр  Історія України   https://uahistory.co/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-strykevich-standard-level/8.php Тема: Курултай і Кримська Народна Республіка. 

Завдання: Визначте учасників та етапи розгортання кримськотатарського руху.

5 гр ЗНО  https://www.youtube.com/watch?v=fK5Ap2yYJiM

Дистанційне навчання

1 гр  ЗНО   https://www.youtube.com/shorts/qELz3zDrVkc

2 гр Всесвітяя історія https://uahistory.co/pidruchniki/world-history-11-class-2011-sshypak/13.php

Завдання:1. Назвіть держави, які об’єднали зони окупації Німеччини у Тризонію.

2. Які тенденції післявоєнної міжнародної ситуації сприяли розколу Німеччини?

3. Коли утворились ФРН і НДР?

4. Які внутрішні і зовнішні фактори сприяли об’єднанню Німеччини? Як це відбулося?

2 гр Громадянська освіта  https://uahistory.co/pidruchniki/gisem-civil-education-10-class-2018/27.php

Практичне заняття: :ПЕРЕВІРТЕ СЕБЕ ЗА ТЕМОЮ-- Виконайе тести

5 гр Історія України  https://uahistory.co/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-pometun-standard-level/41.php

Завдання: Проведіть дослідження, яка подія з тих, що вивчали в цьому розділі, найбільше вплинула на життя вашої родини.

17 гр Всесвітня історія  https://uahistory.co/pidruchniki/world-history-10-class-2018-sshypak/7.php

Завдання:  Які міжнародні угоди й ініціативи стали підґрунтям для реваншизму й зростання впливу нацизму в Німеччині?

2. Як Ви вважаєте, чи були в 1920-і роки реальні можливості запобігти розв'язанню нової світової війни?

7 Всесвітня   історія    https://uahistory.co/pidruchniki/world-history-10-class-2018-sshypak/27.php : 

Завдання: :1. Назвіть основні передумови Другої світової війни.

2. Які були головні пріоритети і цілі провідних країн світу в майбутній війні?

3. Назвіть основні етапи Другої світової війни.

4. Розкажіть про хід та значення радянсько-фінляндської війни.

5. Як Ви розумієте термін «дивна війна»?

6. Назвіть держави, окуповані Німеччиною у вересні 1939 — травні 1941 рр.

7. Назвіть та покажіть на карті європейські країни, які були союзниками Німеччини в роки Другої світової війни.

8. Поясніть терміни і поняття: геноцид, анексія, світова війна, Вермахт, лінія Маннергейма, лінія Мажино.

5 гр ЗНО   https://www.youtube.com/shorts/qELz3zDrVkc 

Дистанційне навчання за рокладом

 17 гр ЗНО     https://www.youtube.com/watch?v=dKr1PYDhUzs

4 гр Історія України  https://uahistory.co/pidruchniki/strykevich-ukraine-history-11-class-2019-standard-level/35.php

Завданя:  Визначте причини й приводи до утворення Євромайдану та розгортання Революції гідності.

5 гр історія україни  https://uahistory.co/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-strykevich-standard-level/40.php 

Завдання: (дослідження документів і матеріалів усної історії про війну)

Прочитайте  інтерв’ю  свідків та учксників та дайте відповіді на запитання

8 гр Громадянська освіта  Практична робота: Прокоментуйте філософські думки

Пізнай самого себе.

Цицерон, давньоримський політичний діяч, філософ

Збери всередині себе свої думки і в собі самому шукай справжніх благ.

Григорій Сковорода, український просвітитель-гуманіст, філософ, поет, педагог XVIII ст.

Як пізнати себе самого? Аж ніяк не спогляданням, тільки діями.

Йоганн Ґете, німецький поет, прозаїк, драматург другої половини XVIII — першої половини XIX ст.

Мати силу вибрати те, що тобі до душі, і не відступатися. Інакше краще вмерти.

Альбер Камю, французький романіст, філософ, публіцист XX ст.

Не дозволяйте поглядам інших притлумлювати свій внутрішній голос.

Стів Джобс, американський підприємець і винахідник другої половини XX — початку XXI ст.

7 гр  Історія України  https://uahistory.co/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-strykevich-standard-level/40.php

Завдання : (дослідження документів і матеріалів усної історії про війну)

Прочитайте  інтерв’ю  свідків та учксників та дайте відповіді на запитання

7 гр Громадянська лсвіта   https://uahistory.co/pidruchniki/verbizka-civil-education-10-class-2018/6.php

Завдання: Борці за права людини

Досліджуємо та обговорюємо

1. Що вам відомо про людей, які обстоювали дотримання прав і свобод? Ознайомтеся з інформацією про відомих діячів XX століття у сфері захисту прав людини.

2. Яка інформація виявилася для вас новою, цікавою, приголомшливою?

3. Чиї ідеї та діяльність вам імпонують найбільше? Поясніть свою думку.

4. Які наслідки мала діяльність цих людей для тих, за чиї права вони боролися, і для людства загалом?

5 гр Громаянська освіта  https://uahistory.co/pidruchniki/verbizka-civil-education-10-class-2018/

Завдання: 

1. Як ви розумієте поняття «український народ», «громадяни України», «українська нація», що наведені в Преамбулі Конституції України?

Михайло Грушевський «Хто такі українці і чого вони хочуть»

Ознайомтеся з цитатою Михайла Грушевського.

1. Хто, на думку автора, може вважати себе українцем?

2. Чи можуть представники різних етнічних груп, які проживають на території України, вважати себе українцями?

2 гр ЗНО https://www.youtube.com/watch?v=dKr1PYDhUzs

Дистанційне навчання за рокладом!

 17 гр ЗНО  https://www.youtube.com/watch?v=oDxZAS6oKIQ

5 гр Історія України   https://uahistory.co/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-pometun-standard-level/41.php

Завдання: Жива історія. Проведіть дослідження, яка подія з тих, що вивчали в цьому розділі, найбільше вплинула на життя вашої родини.

2 гр Історія України https://uahistory.co/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-pometun-standard-level/41.php

Завдання: Жива історія. Проведіть дослідження, яка подія з тих, що вивчали в цьому розділі, найбільше вплинула на життя вашої родини.

1 гр Історія України  https://uahistory.co/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-strykevich-standard-level/8.php 

Завдання: 1. I Універсал УЦР- розкрийте його зміст та історичне значення.

Поясніть значення понять: універсал, Генеральний секретаріат.

перегляньте відео , стосовно  особистості Володимира Винниченка.  

1 гр Всесвітня історія https://uahistory.co/pidruchniki/world-history-10-class-2018-polyanskii-standard-level/9.php

Завдання:  Опрацювати  візуальні джерела практичної роботи( плакати, карикатури)

Які явища та історичні події на них зображені?

8 ГР Історія України https://uahistory.co/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-strykevich-standard-level/8.php

Завдання: II Універсал УЦР( рокрийте зміст та історичне значення)

Хто такі  «самостійники доби Української революції»хто  їх очолив під час революції,  визначте причини їх виступу та поразки.

8 гр. Всесвітня історія  https://uahistory.co/pidruchniki/world-history-10-class-2018-polyanskii-standard-level/9.php

Завдання:  Опрацювати  візуальні джерела практичної роботи( плакати, карикатури)

Які явища та історичні  події на них зображені.

17 гр  Історія України   https://uahistory.co/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-strykevich-standard-level/8.php

Завдання: II Універсал УЦР( рокрийте зміст та історичне значення)

5 гр ЗНО  https://www.youtube.com/watch?v=oDxZAS6oKIQ

Дистанційне навчання за розкладом

 1 гр ЗНО https://www.youtube.com/watch?v=vn37XvabL14

2 гр  Всесвітня історія https://uahistory.co/pidruchniki/world-history-11-class-2011-sshypak/11.php

Завдання: У чому полягає проблема Квебеку? Як вона вирішується в наш час, та чи має спосіб її вирішення міжнародне значення?

Поясніть терміни і поняття: «сепаратизм», «референдум», «діаспора».

2. У чому полягає вигідність геополітичного розташування Канади?

Творчі завдання

1. Як Ви думаєте, якими є головні чинники стабільного розвитку Канади та добробуту її громадян?

2. Охарактеризуйте розвиток канадсько-українських відносин. Яка роль української діаспори в суспільно-політичному житті країни?

2 гр Громадянська освіта https://uahistory.co/pidruchniki/verbizka-civil-education-10-class-2018/36.php

Завдання:  дайте відповідь-  як захистити свої права і приватність у віртуальному світі. які  існуют  маркери дій кіберзлочинців?

17 гр Всесвітня історія  https://uahistory.co/pidruchniki/world-history-10-class-2018-sshypak/7.php

Завдання:  Які країни найбільше постраждали від Першої світової війни?

2. Чому в 1920-і роки відбувалося зближення Німеччини й радянської Росії (СРСР)?

3. Якими були головні положення Рапалльського договору?

4. Чому Генуезька конференція завершилась фактично безрезультатно?

5. Назвіть основні рішення Лозаннської конференції.

6. Які основні положення передбачав план Дауеса?

7. Які дві країни стали ініціаторами підписання пакту Бріана-Келлога?

8. Покажіть на карті: Рур, Ельзас, Лотарингію.

9. Поясніть значення понять: мандатні території, сепаратний договір, демілітаризація.

Дистанційне навчання за рокладом

  17 гр ЗНО   https://www.youtube.com/watch?v=OQpBcii1O_0

4 гр Історія України   https://uahistory.co/pidruchniki/strykevich-ukraine-history-11-class-2019-standard-level/35.php

Завдання:  Визначте причини й приводи до утворення Євромайдану та розгортання Революції гідності.

5 гр Історія України  https://uahistory.co/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-strykevich-standard-level/40.php  

Виконати практичну роботу згідно  поданих істричних документів( критичний аналіз. висновки0

8 гр Громадянська освіта  https://uahistory.co/pidruchniki/gisem-civil-education-10-class-2018/5.php

Завдання: Мислитель XX ст. Мартін Гайдеггер вважав, що совість для людини — це поклик, який примушує її згадати про свою скінченність, інертність і неповторну індивідуальність. Поклик совісті виникає мовчки. Поясніть, як ви це розумієте.

7 гр Історія Укрвїни  https://uahistory.co/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-strykevich-standard-level/40.php

Завдання: Виконати практичну роботу згідно  поданих істричних документів.( критичний аналіз та висновки)

7 гр Громадянська освіта https://uahistory.co/pidruchniki/gisem-civil-education-10-class-2018/4.php

Завдання:  виконати тестові задання  наприкінці  параграфу

2 гр ЗНО  https://www.youtube.com/watch?v=OQpBcii1O_0

Дистанційне навчання а розкладом!

 17 гр ЗНО  https://www.youtube.com/watch?v=NwQM_L-pwlM

4 гр Історія України  https://uahistory.co/pidruchniki/strykevich-ukraine-history-11-class-2019-standard-level/34.php

Завдання:   Поясніть причини    Революції на граніті.  

Помаранчевої революцїї. Охарактеризійте наслідки. цих суспільно-політичних процесів.

5 гр Історія України  https://uahistory.co/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-strykevich-standard-level/39.php

Завдання:  Знайіть в інтернет мережі  музикую фільми, книги- зняті  чи написані в роки Другої світової війни.

8 гр Громадянська освіта  https://uahistory.co/pidruchniki/gisem-civil-education-10-class-2018/4.php

Виконати практичну роботу згідно тексту завдань  у параграфі

7 гр Історія Укрвїни   https://uahistory.co/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-strykevich-standard-level/39.php

Завдання:  Знайіть в інтернет мережі  музикую фільми, книги- зняті  чи написані в роки Другої світової війни.

7 гр Громадянська освіта  https://uahistory.co/pidruchniki/gisem-civil-education-10-class-2018/3.php

Завдання: Що таке субкультура?

4. Чому, на вашу думку, виникають субкультури?

2 гр ЗНО  https://www.youtube.com/watch?v=NwQM_L-pwlM